Año XL - Edición Nº 8.281

Miércoles 23 de agosto de 2017

Facultades y Programas

El proyecto DICYT liderado por el académico de la Escuela de Arquitectura, Dr. Carlos Muñoz, indaga en tres plazas públicas de las comunas de Providencia, Ñuñoa y Santiago (Centro), focalizándose en el impacto generado en la sociedad a partir de  distintos grupos etarios, especialmente en las personas de la tercera edad. El objetivo de la investigación es crear directrices que ayuden a mejorar el espacio público en la capital, para luego proyectar los resultados al resto del país.

Durante una jornada organizada por la Carrera de Tecnología en Diseño Industrial, la directora de FabTextiles Barcelona, Anastasia Pistofidou (en la fotografía, a la der.), presentó su investigación aplicada a textiles y moda en general, que busca generar una alternativa al modelo de producción tradicional, para evitar seguir contaminando el planeta con desperdicios de material. 

“Los profesores de nuestros liceos de administración delegada podrán adquirir nuevas experiencias y conocimientos, además de aportar en lo que ellos vienen trabajando en el ámbito del emprendimiento”, destacó el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid durante la reunión que sostuvo el grupo de catorce profesionales con la Ministra de Educación, Adriana Delpiano.   El destino de los docentes es el Centro de Formación Técnica TKNIKA del País Vasco, donde permanecerán por espacio de dos semanas.

Con el fin de que esta Unidad Mayor se convierta en un referente nacional e internacional en temas de tecnología, gestión e innovación, la nueva autoridad asumió el cargo en ceremonia a la que asistieron autoridades, académicos, docentes y familiares. En la fotografía, un momento particular del reconocimiento otorgado por el Dr. González al decano saliente Gumercindo Vilca Cáceres, quien entregó la decanatura de la Facultad tras seis años de comprometida gestión.  

En encuentro académico internacional, que contó con la participación de la experta de la Universidad Autónoma de Barcelona, Dra. Conxita Márquez junto con destacados investigadores de nuestra Universidad, así como de la PUC y la U. de Chile, se discutió en torno a la  estructuración de preguntas problemas por parte de los estudiantes a  sus maestros. “El profesor debe demandar del estudiantado un papel activo y protagonista en su aprendizaje”, advierte la Dra. Marquez.

Tras la defensa de su tesis, Ximena Mora C. se convierte en la primera postgraduada del Magíster en Gestión de la Innovación y el Emprendimiento Tecnológico de la Facultad Tecnológica. El objetivo del magíster es entregar conocimientos en el área de la innovación y el emprendimiento tecnológico, fortaleciendo las capacidades productivas, organizacionales y sociales de los estudiantes.

La académica y directora del Centro Felix Klein de nuestra Universidad, Dra. Lorena Espinoza, participó en el “II Congreso de Ciencias e Ingenierías para estudiantes secundarias”, encuentro en el que analizó la realidad de carreras   donde tradicionalmente predomina el género masculino. “Con mucho orgullo, en la U. de Santiago ahora se puede apreciar que en Pedagogía en Matemáticas, donde usualmente predomina el género masculino, hoy tenemos una proporción de 50/50”, puntualizó.

Este material preparado por la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT)  permitirá a los investigadores del Plantel que realizan investigación aplicada, implementar registros sobre sus estudios y, de este modo, resguardar los procesos involucrados. El ejemplar se desarrolló de acuerdo a los estándares internacionales y nacionales, y en su creación participaron diez académicos de distintas áreas de nuestra Universidad. El investigador Dr. Gustavo Zúñiga, y decano de la Facultad de Química y Biología exhibe el documento recibido.

Un total de 116 nuevos contactos realizaron académicos e investigadores de la U. de Santiago en el marco del Proyecto Nueva Ingeniería 2030, luego de participar en distintas misiones realizadas en Canadá, Estados Unidos, Alemania, Suecia, Francia, España, Italia y Dinamarca. El objetivo de esta iniciativa es consolidar, ampliar y crear vínculos con universidades de alto prestigio internacional.

El Dr. Stephen Kemmis, Profesor Emérito de la Universidad Charles Sturt de Australia, además de investigador del Instituto de Investigación de la Práctica Profesional, Aprendizaje y Educación de ese Plantel, se reunió con el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid como parte de sus actividades programadas durante esta semana en nuestra Universidad, organizadas por el Departamento de Educación. “La pedagogía crítica busca salvaguardar las diferencias e inequidades que existen en la sociedad, trabajando en temas de justicia social para evitar que la educación reproduzca las desigualdades”, explica el Dr. Kemmis.

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