Año XL - Edición Nº 8.281

Miércoles 23 de agosto de 2017

Educación

La U. de Santiago fue sede de la XXVIII versión del certamen organizado por la Sociedad Matemática de Chile (Somachi) en conjunto con las universidades del Consejo de Rectores. Más de 500 estudiantes provenientes de una cincuentena de colegios de la Región Metropolitana pusieron a prueba sus conocimientos para acceder a la final nacional, prevista para los días 20 y 22 de octubre.

Connotados especialistas compartieron sus apreciaciones respecto a la reforma que definirá nuevas bases jurídicas para el sector y que, actualmente, es prioridad en la agenda legislativa. Participaron como invitados, Fernando Atria, abogado y académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile; Dante Contreras, director del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social; y Ernesto Treviño, investigador del Centro Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El experto en educación de nuestro Plantel, Dr. Jaime Retamal, sostiene que la propuesta del Mineduc de dejar el ramo como electivo “agrava aún más el problema, porque la filosofía no es un saber privativo para ciertos individuos, ni para las elites. El pensamiento es un asunto público”.

Ante caída de un 14% en este tipo de becas, el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo, explica que el Ministerio de Salud debe igualmente contemplar el deseo de los facultativos por seguir especializándose. “Hay médicos que consideran que el periodo de devolución al servicio público que se les pide es muy extenso, al casi duplicar sus años de estudio”, advierte.

Con siete encuentros simultáneos, dentro y fuera del Plantel, académicos, estudiantes y funcionarios de las distintas Facultades se reunieron en esta primera jornada de exposiciones en torno al proyecto de ley que se encuentra actualmente en la Cámara de Diputados.

El software Turnitin es utilizado para determinar la originalidad de los documentos y mejorar así la calidad de los textos, según explica el director subrogante, Sergio Ulloa Ávalos. “Nuestro objetivo es colaborar para que la Universidad sea una institución reconocida a nivel nacional y en el extranjero, potenciando así la calidad académica y de las investigaciones”, precisa.

Su trayectoria incluye publicaciones en libros y revistas, tanto nacionales como extranjeras, relacionadas con la construcción del Estado de Chile, el desarrollo del movimiento obrero y popular,  y las crisis políticas que acompañaron a la sociedad durante el siglo XX. Todo esto, junto a sus estudios sobre América Latina, conforman una obra maciza que ha aportado además en el diálogo historiográfico de la Región. "Agradezco a mi Universidad de Santiago por haberme postulado. Estoy muy orgulloso y contento", manifestó al enterarse del reconocimiento a través de la ministra de Educación, Adriana Delpiano.

El integrante de la Facultad Tecnológica, Jorge Torres Ortega, realiza una pasantía en Londres como parte de un proyecto Dicyt,  que busca dar a conocer, entre otros logros, el proceso de implementación y certificación ISO 9001 en las organizaciones educativas que administra el Plantel, así como la creación de una cultura de emprendimiento en los mismos.

Durante la actividad, que reunió más de 60 ponencias referidas a la innovación en esta área, nuestra Casa de Estudios estuvo representada por la Unidad de Innovación Educativa. Alicia Pérez Lorca, Coordinadora del Área de Desarrollo de la Docencia, fue la encargada de exponer por el Plantel con su presentación “Innovando con estrategias activas: Reflexión y Evaluación".

El informe  “Gratuidad Responsable y Universal en Chile”, realizado en el marco de la Cátedra UNESCO sobre Inclusión en Educación Superior Universitaria, y liderado por el académico del Plantel Francisco Javier Gil, advierte que sin mejoras radicales en los sistemas de admisión y de ayudas estudiantiles, se mantendrá el impacto negativo sobre la calidad de la educación secundaria y terciaria, al igual que la brecha en la desigualdad de oportunidades.

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